家长教育的理念主要有几大方面：

一、 建立“四元闭环模式”国民终身教育体系

    当前我国国民素质教育存在一个巨大的盲区——家长教育的缺失。中国传统的教育体系是由家庭教育、学校教育、社会教育三部分组成的“三元开环”教育体系，它缺少很重要的根基部分—－家长教育。家庭教育的成败，很大程度上取决于家庭教育的师资——家长教育的水平。家长教育是国民教育体系的重要补充，我们应建立家长教育、家庭教育、学校教育和社会教育的“四元闭环模式”国民终身教育体系，并旗帜鲜明地提出“国民素质从娃娃抓起，娃娃素质从家长抓起”。

二、 建设和谐社区的实施模式：三个一工程

    社区是社会的缩影，家庭是社区的细胞，家长是家庭的主导。构建和谐社会基础在社区，构建和谐社区根基在家庭，构建和谐家庭关键在家长。其实施模式三个一工程，即一街一心——在街道建立和谐家庭教育指导中心；一区一部——在社区建立和谐家庭俱乐部；百户一问——在社区内培训认证一批和谐家庭指导顾问，通过“三个一”工程，采取点、线、面的战略，逐步建立一个覆盖全国的社区家庭和教育服务网络。

三、 家长教育与家庭教育的区别

    家长教育是指对家长实施的有关家庭生活和教育孩子成长以及加强自身修养的专业知识与有效技能的教育，是为了使家长科学有效地进行家庭教育而对家长实施的教育，这时的家长是学生。而家庭教育是家长对孩子实施的教育，这时的家长担任的是教师的角色。家长在这两个既关联但不同的教育过程中承担着双重不同的角色。　　　　　　

四、 家长教育是准师范类职业培训

    鲁迅曾提出要专门为家长开办师范类学堂。马克思曾经指出：“家长的行业是教育子女，家长作为一种行业的从业者，自然应当像其他行业的从业者一样接受必要的职业训练。” 家长教育是一门独立的学科，家长教育是准师范类的职业培训，包括家庭关系与动力、生活哲学与艺术、家政实务与管理、家人健康与安全、子女成长与教育五大知识领域。

五、 由“自然型”家长向“教练型”家长转变

    中国的父母没有经过任何为人父母的岗前培训就匆匆上岗了，子女的出生证便是父母的上岗证，只要有了子女，便认为是当然的合格的父母，这是“自然型”父母。天下没有教不好的孩子，我们缺乏的是懂得教育孩子的“教练型”家长。家长应该完成生理上的“自然型”家长向素质上的“教练型”家长的转变，才能成为实施家庭教育的良好师资。

六、 创造一个新型职业“家庭顾问”

家长教育的兴起将创建一个新型职业“家庭顾问”，通过建立经系统培训、持证上岗的家庭顾问队伍，为社区家庭提供全程服务。孩子、“教练型”家长、专业“家庭顾问”和学校老师四元要素将组成一个互动的闭环教育系统，从而根本解决家庭教育中的问题。